Techniques d’éducation spécialisée – Temps plein
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27 janv. 2025
Début
25 mois
Durée
JNC.2B
Code
Temps plein, de jour
Type
En présentiel
Mode
870 heures
Stage
Le programme en éducation spécialisée vise à faire acquérir à l’étudiant(e) les compétences et les connaissances sur le fonctionnement des personnes ayant diverses difficultés d’adaptation. Plus précisément, les étudiant(e)s seront capables de:
- Établir une relation significative et aidante en intervenant directement auprès de la personne en difficulté, leur famille et leur réseau social
- Dépister et d’intervenir auprès des personnes susceptibles de vivre différentes difficultés d’adaptation ou d’insertion sociale quel que soit l’âge de cette personne et la nature de la problématique qui cause la difficulté
- Intervenir en première ligne et ainsi qu’en situation de crise
La formation:
- Psychologie de l’enfant et de l’adolescent (60 h)
- Pratiques et milieux de travail du tes (45 h)
- Introduction à des problématiques d’adaptation (45 h)
- Communication en contexte de travail (60 h)
- Santé et intégrité au travail (45 h)
- Intervention en déficience (60 h)
- Observation en éducation spécialisée (45 h)
- Activités et outils cliniques (45 h)
- La famille et son réseau (60 h)
- Psychologie de l’adulte et fondements des approches (60 h)
- La relation d’aide (45 h)
- Intervention en santé mentale (60 h)
- Intervention chez l’enfant et l’adolescent (60 h)
- Planification et organisation de l’intervention (60 h)
- Stage d’expérimentation (420 h)
- Sociologie : problématiques sociales au Québec (45 h)
- Animation des groupes (60 h)
- Enjeux éthiques et intervention interculturelle (60 h)
- Stimulation du langage et difficultés d’apprentissage (60 h)
- Intervention en violence et exclusion (60 h)
- Intervention en toxicomanie et dépendances (60 h)
- Stage d’intervention (570 h)
Conditions d'admission
Le programme s’adresse à une clientèle adulte qui répond aux critères d’admissibilité suivants:
Détenir un diplôme d’études secondaires (DES) OU un diplôme d’études professionnelles (DEP) OU posséder une formation jugée suffisante par le cégep ET qui satisfait à l’une des conditions suivantes:
- Elle a interrompu ses études à temps plein ou poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire
- Elle est visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou elle bénéficie d’un programme gouvernemental
- Elle a interrompu ses études à temps plein pendant une session et a poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une session
CONDITIONS PARTICULIÈRES
- Avoir réussi son français de 5e secondaire
- Réussir une entrevue de sélection
Prochaines séances d'information
Ce programme d'études vous intéresse? La prochaine séance d’information aura lieu le mercredi 4 décembre 2024 à 19 h 00. Inscrivez-vous au moins trois (3) jours ouvrables AVANT la date désirée de la séance pour en apprendre davantage.
Information sur l'admission
La période d’admission pour ce programme est présentement ouverte. Vous avez jusqu’au 9 décembre 2024 pour déposer une demande.
Toute demande d’admission au Cégep de Valleyfield doit être effectuée en ligne au Service régional d’admission du Montréal métropolitain (SRAM).
Je veux en savoir plusPour plus de renseignements
Contactez la Direction de la Formation continue:
- Téléphone: 450 373-9441, poste 436
- Télécopieur: 450 377-6001
- Courriel: formation.continue@cegepvalleyfield.ca
Il y a 5 ans, j’ai décidé de faire un retour aux études en éducation spécialisée. J’ai donc fait des recherches sur le Web pour trouver une formation qui me conviendrait! C’est à ce moment que j’ai vu, sur le site du Collège de Valleyfield, l’attestation d’études collégiales (AEC) à temps partiel de soir en technique d’éducation spécialisée. Cette formation correspondait parfaitement à mon horaire.
Ce parcours demande de la persévérance et beaucoup d’efforts. Avec le support, le savoir et la compréhension des enseignants, j’ai appris tant au plan professionnel que personnel. J’ai apprécié les cours et les deux stages permettant d’acquérir les compétences nécessaires afin d’intervenir auprès des personnes ayant des besoins particuliers.
Aujourd’hui, j’occupe un emploi passionnant en tant qu’éducateur au Centre intégré de santé et de services sociaux de la Montérégie-Ouest (CISSSMO). Suite à ce parcours rempli d’apprentissages et de fierté, je suis heureux d’avoir fait ce choix il y a 5 ans!
Gabriel Choquette